(资料图)

一、题文

阅读下面文字，完成题目。宋太宗学书太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。把文中画线的句子翻译成现代汉语。①数遣内侍持书示著。②世以为由著之规益也。

二、解答

本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①此句中重点的词有：数：几，几次遣：派遣．内侍：此指太监．示：给…看．句子翻译为：几次派太监拿自己写的字给王著看．②此句中重点的词有：规：勉励．益：得益..句子翻译为：世人都认为这是王著对宋太宗不断勉励得益的结果答案：①几次派太监拿自己写的字给王著看．②世人都认为这是王著对宋太宗不断勉励得益的结果

三、分析

译文： 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，理解透了窍门，在翰林院当侍书．太宗处理政事之余，还注重练习书法，多次派遣太监拿自己写的字给王著看，王著每次都认为（宋太宗）还未学好，太宗就更加专心临摹书法．（有一次，宋太宗）又拿了写好的字问王著，王著的回答依然像当初的一样．有人问他的意图，王著说：“虽然（皇上）本来写得很好，但是如果那么快就说（皇上写得）好，恐怕皇上就不再（对书法）用心．”从那以后，太宗的书法精妙绝伦，超越前人，世人都认为这是王著对太宗规劝的成果．

本文到此结束，希望对大家有所帮助。